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外国教育研究杂志

外国教育研究杂志CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:东北师范大学

人气 8297

外国教育研究杂志简介

《外国教育研究》(CN:22-1022/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

外国教育研究栏目设置

基础教育改革与发展、英美学前教育研究、英美高等教育研究

外国教育研究历史收录信息

北大中文核心期刊 1992 1996 2000 2004 2008 2011 2014 2017 2020 中文社会科学引文索引 1998 1999 2000-2002 2003 2004-2005 2006-2007 2008-2009 2010 2010-2011 2012-2013 2014-2015 2014-2016 2017-2018 2019-2020 2021-2022 中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2018 2022

外国教育研究杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

外国教育研究杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 5169 32643
经济管理 77 404
哲学宗教 66 1289
政治法律 21 102
社会学 11 41
语言文字 5 29
历史地理 4 6
军事 3 9
环境科学与工程 3 10
建筑科学 1 2
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 4960 29796
文化科学 / 教育技术学 3201 16980
文化科学 / 教育学原理 1520 5106
文化科学 / 高等教育学 763 5585
文化科学 / 课程与教学论 370 3401
文化科学 / 职业技术教育学 190 2079
文化科学 / 学前教育学 137 560
哲学宗教 / 心理学 58 1148
哲学宗教 / 发展与教育心理学 56 1093
文化科学 / 成人教育学 53 269

网友评论(不代表本站观点)

叶成军** 的评论:

一直在学术之家买书,物流很快,东西实惠,书的纸质很好,作为一名准人民教师,应该多多的看一些书籍,增加自己的知识个见闻,培养自己的思维能力,然后行万里路,多读书还是有好处的。

2018-05-28 10:08:00
wangjun** 的评论:

外国教育研究杂志印刷质量挺好啊,价格公道,没有一本有折痕,总体来说挺好了。客服人很好,有什么问题问他,很耐心的讲解,沟通起来很轻松,不会感觉很累。挺满意的一次购物。

2017-09-20 15:39:48
ziyou** 的评论:

外国教育研究杂志具有很强的实用性、权威性,是教育界企业界一直信赖的优秀期刊,阅读可长知识。适合利用空闲时间一观。是一本好书,挺有教育性!!!

2017-08-04 14:46:27
roberto** 的评论:

外国教育研究杂志的编辑部老师很好,态度很好,只是这次的外审专家稍微慢了一些,外国教育研究杂志到编辑加工前会显示待录用,但是不会出现在流程图中,过一两天就会变成编辑加工,这时候就是录用了,确认优先出版的版本后才会显示正式录用。编辑部的张老师态度很好人很好,很热情,负责加工的老师也很好,非常感谢编辑老师的帮助!真的太好了!其实都不到两个月,但只有一个月内和三个月内的选项,所以选了三个月内,实际只有不到两个月!很快很好!祝大家也多多中文章!

2017-06-22 15:57:30
pangci** 的评论:

我第一次投稿,编辑部老师很好,审稿速度也很快,一个半月初稿通过,又过一个多月外审通过,修改来回两次,从投稿到交版面费,3个月的样子,挺顺利的。

2017-05-17 10:45:03
yanghai** 的评论:

外国教育研究杂志是很好的杂志,我的审稿是5个月,期刊格式要求严格,有外审意见了就老老实实的按照期刊格式,以及专家意见修改就好,对自己的成果要有信心,用心去做,不太难中。和编辑电话很好沟通。

2015-06-03 09:56:49
  • dile**: 审稿专家意见也相当给力,审稿流程比较规范的。
    2016-12-13 09:01:19
  • jiejie**: 编辑对文中标点都进行了详细的修改,非常细致。
    2016-09-21 09:57:08
bree** 的评论:

2014年4月14日 投稿2014年4月22日 催缴审稿费2014年4月27日 送外审2014年5月28日 外审意见返回:修改后再审2014年6月26日 修回2014年7月29日 编辑再退修:修改后再审2014年7月31日 修回2014年8月22日 编辑再退修,校稿:2014年8月25日 修回2014年8月28日 已采用,网络预印版,进入编辑阶段:责编 2014年9月6日 审稿状态:已发表

2015-01-12 11:24:30
  • phdo**: 外审专家的建议也很专业,比较中肯,有参考价值。
    2016-12-12 16:43:46
linxian** 的评论:

去年11月份投的,1个月左右回复录用,今年5月份见刊。排版后4页收版面费.

2014-09-30 10:50:17

外国教育研究评论

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